ASPECTOS CURRICULARES SÉPTIMO- 2 PERIODO

Aspectos Curriculares

Estándar básico de competencia:

Reconozco algunos de los sistemas políticos que se establecieron en diferentes épocas y culturas y las principales ideas que buscan legitimarlos.

Competencias básicas:

 Identifico las ideas que legitimaban el sistema político y el sistema jurídico en algunas de las culturas estudiadas.

 Identifico criterios que permiten establecer la división política de un territorio.

Competencias ciudadanas:

Identifico las necesidades y los puntos de vista de personas o grupos en una situación de conflicto, en la que no estoy involucrado.

PLAN DE AREA CIENCIAS SOCIALES,

HISTORIA, GEOGRAFÍA, CONSTITUCIÓN

POLÍTICA Y DEMOCRACIA.

Competencias laborales generales:

Expreso mis ideas con claridad.

Grupo temático: Conquistas y desafíos

Geografía

7. Continente americano

 posición geo-astronómica

 Regiones

8. El territorio colombiano

 ubicación geográfica

 posición astronómica

9. Las regiones colombianas

 La región de la Orinoquia

 La región del caribe

 La región amazónica

 La región pacifica

 La región andina

 La región insular

Historia

7. Plena edad media

 feudalismo

 Vida cotidiana

 iglesia católica

 economía medieval

arte y ciencia

8. Baja Edad Media

 La crisis del mundo medieval

9. El Renacimiento.

 Generalidades

 Humanismo

10.Sisma religioso (reforma y contrarreforma)

Profundización

3. Diferencias que generan discriminación(genero, etnia, religión, opción de vida, cultura,

subcultura, condición social, política e ideológica) (cp. y paz)

4. lecturas tipo ICFES relacionadas con nuevas ideas y la ilustración.

Criterios de evaluación:

Identifica algunos de los sistemas políticos de la época medieval y las ideas que buscan legitimarlos, teniendo en cuenta que en la discusión se debe respetar los puntos de vista de las demás personas, teniendo claridad con los propios. Desempeño cognitivo, actitudinal y procedimental.