Periodo: Tercero - Grado Séptimo

Aspectos Curriculares

Estándar básico de competencia:

Analizo y explico como el hombre en diversas culturas y regiones del mundo ha empleado conocimientos científicos y tecnológicos para desarrollar aplicaciones que conlleven a un desarrollo más interactivo y fácil en la publicación de diseño y elaboración de tarjetas o diseño gráfico tal como lo es Publisher

Competencias básicas: menciono invenciones e innovaciones que han aportado al desarrollo de la industria, la medicina y la informática con aplicaciones novedosas.

Competencias ciudadanas: Conozco y utilizo estrategias creativas para solucionar conflictos, ciudadanos y escolares.

Competencias laborales generales: elaboro tarjetas de presentación y diplomas utilizando herramientas de diseño.

Grupo temático:

18. Un Tour a Publisher:

· Trabajar con un diseño de Publisher

· Guardar una publicación

· La ventana introducción

· Plantillas iniciales

· Anuncios, boletines y calendarios

19. clases de tecnologías

20. importancia e impacto social de la tecnología.

Logro esperado:

Demuestro habilidades para diseñar tarjetas de invitación diplomas y pasacalles.

Criterios de evaluación:

Apropiación de aprendizaje de temas del área, Aplicación de las TIC, Apropiación de los principios y valores institucionales. Participación activa en la clase

Puntualidad, cumplimiento e interés. Adecuado uso de los computadores, cuadernos y guías.

Desarrollo de actividades planteadas en las guías de trabajo en el aula de informática. Pruebas escritas. Evaluación ACH

Evaluación de Competencias

Indicadores de desempeños

DESEMPEÑO COGNITIVO.

Nivel bajo de desempeño.

Identifica las herramientas básicas para la creación de tarjetería e invitaciones.

Nivel básico de desempeño.

Identifica las diversas herramientas para la creación de diplomas y pasacalles

Nivel alto de desempeño.

Explica el concepto de las herramientas de diseño gráfico que posee la ofimática.

Nivel superior de desempeño.

Elabora diseños utilizando las normas establecidas y formulaciones correctas para la elaboración de las mismas.

DESEMPEÑO ACTITUDINAL

Nivel superior de desempeño.

Contribuye a la armonía del grupo, al dialogo con sus compañeros, a llegar a acuerdos que favorezcan a todos mostrando tolerancia y solidaridad sin discriminar, de igual forma su presentación personal es impecable

DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL

Nivel superior de desempeño.

Aplica o expresa con claridad conocimientos de elementos diversos por sus características ante solicitudes, demostrando capacidad de resolución en diferentes situaciones, siendo coherente con lo aprendido.